طراحی

هداف جزیی : دانش آموزان بتوانند :

1-    با دریاها  و دریاچه های ایران آشنا شوند و جا و مکان آن ها را یاد بگیرند .

2-    اهمیت دریای خزر را بدانند .

3-    تعریف جزیره را بدانند .

4-    دلیل اهمیت خلیج فارس و دریای عمان را یاد بگیرند .

5-    با استفاده از نقشه ای که در کتاب داده شده است نام دریاها و دریاچه های ایران را بر روی آن بنویسد .

6-    بدون استفاده از کتاب و با ذکر مثال ها و نمونه ها دریا ها و دلیل اهمیت آن ها را بیان نماید .

7-    مطالب انتقادی نوشته شده درباره ی کاربرد و فایده ی دریاها و دریاچه ها را به دقت بررسی کند و نکات منطقی و غیر منطقی آن ها را پیدا کند و نشان دهد .

8-    با استفاده از نظرهای مرافع و مخالف فواید دریاها و دریاچه ها ، با ذکر دلایل لازم نظر انتقادی خود را در رابطه با محاسن یا معایب آن ها را توضیح دهد .

 

زندگی مورچه ها

  

  

مورچه ها

شاید در کار های خانه کمک می کنید .

شاید در یک تیم ورزشی بازی می کنید . 

شما به خوبی می دانید که با کمک یکدیگر می توانید کار های مختلفی را انجام دهید .

هیچ کدام از مخلوقات خداوند نمی تواند به خوبی مورچه این موضوع را درک کند .

مورچه ها در گروه هایی به نام کولنی زندگی می کنند .

هر مورچه در کولنی وظیفه ای را بر عهده دارد و کاری را انجام میدهد .

دانلود طراحی آموزشی علوم ششم

طراحی همراه با جدول اهداف جزئی و رفتاری

موضوع  طراحی آموزشی

( درس خیلی کوچک ، خیلی بزرگ)

آیات شگفت انگیز الهی دربارۀ زنبور عسل

وَأَوْحَى رَبُّکَ إِلَى النَّحْلِ أَنِ اتَّخِذِی مِنَ الْجِبَالِ بُیُوتًا وَمِنَ الشَّجَرِ وَمِمَّا یَعْرِشُونَ ثُمَّ کُلِی مِن کُلِّ الثَّمَرَاتِ فَاسْلُکِی سُبُلَ رَبِّکِ ذُلُلاً یَخْرُجُ مِن بُطُونِهَا شَرَابٌ مُّخْتَلِفٌ أَلْوَانُهُ فِیهِ شِفَاء لِلنَّاسِ إِنَّ فِی ذَلِکَ لآیَةً لِّقَوْمٍ یَتَفَکَّرُونَ     «نمل 68»

و پروردگار تو به زنبور عسل الهام کرد ــ از راه غریزه ــ که از کوه ها و درختان و از داربستهایی که [ مردمان از تاکها ] می سازند خانه هایی برگیر؛ (68) آنگاه از همة میوه ها بخور و در راه های پروردگارت رام و فرمانبردار می رو ؛ از شکم آنها آشامیدنی رنگارنگ بیرون میآید که در آن برای مردم شفاست؛ همانا در آن نشانه ای است برای مردمی که بیندیشند.

محبت باید در ذات آدم باشد در عمل و رفتار نه گفتار و شعار